Toạ đàm được tổ chức nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tiếng Anh, đồng thời đánh giá năng lực tiếng Anh dành cho sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh nói riêng và sinh viên thuộc các chuyên ngành khác nói chung của Nhà trường, qua đó góp phần hoàn thành chương trình tiếng Anh, hệ thống thiết kế đề thi theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.

Tham dự Toạ đàm, về phía Ban lãnh đạo Khoa Ngôn ngữ Anh có PGS.TS. Phan Văn Quế, Chủ nhiệm Khoa cùng các Phó Chủ nhiệm Khoa: GVCC. Trần Anh Thơ; Ông Nguyễn Ngọc Hùng; TS. Đỗ Thị Thu Nga; TS. Hoàng Hồng Trang và trợ lý, giảng viên của Khoa. Toạ đàm còn có sự tham dự của đại diện lãnh đạo Khoa tiếng Anh A; Khoa tiếng Anh B; Phòng Khoa học và Đảm bảo chất lượng; Tạp chí Kinh doanh và Công nghệ; Trung tâm Khảo thí & Đảm bảo chất lượng; Trung tâm truyền thông, đặc biệt là đại diện 13 báo cáo viên đến từ Khoa Ngôn ngữ Anh, Khoa tiếng Anh A và Khoa tiếng Anh B.

Đại diện Ban lãnh đạo Khoa Ngôn ngữ Anh phát biểu khai mạc tại buổi Toạ đàm, PGS.TS. Phan Văn Quế, Chủ nhiệm Khoa cho biết, trong năm 2024, Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đã cử 38 cán bộ, giảng viên đến từ Khoa Ngôn ngữ Anh, Khoa tiếng Anh A, Khoa tiếng Anh B tham gia khoá đào tạo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (gọi tắt là Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam) tại Trường Đại học Thái Nguyên, trong đó có 13 giảng viên tham gia khoá ra đề thi và 25 cán bộ, giảng viên tham gia khoá chấm thi.

Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam áp dụng cho các chương trình đào tạo ngoại ngữ, các cơ sở đào tạo ngoại ngữ và người học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân. Khung năng lực này được phát triển trên cơ sở tham chiếu, ứng dụng CEFR và một số khung trình độ tiếng Anh của các nước, kết hợp với tình hình và điều kiện thực tế dạy, học và sử dụng ngoại ngữ ở Việt Nam. Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam được chia làm 3 cấp (Sơ cấp, Trung cấp và Cao cấp) và 6 bậc (từ Bậc 1 đến Bậc 6 và tương thích với các bậc từ A1 đến C2 trong CEFR). Mỗi bậc đều được quy định chi tiết, cụ thể về 4 kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết mà người học cần phải đạt được trong quá trình học và thi.

PGS.TS. Phan Văn Quế nhấn mạnh, việc thiết kế đề thi theo Khung năng lực Ngoại ngữ Việt Nam là hoạt động quan trọng và cần thiết giúp sinh viên nâng cao năng lực ngoại ngữ, đạt kết quả cao trong quá trình học tiếng Anh. PGS.TS. Phan Văn Quế cũng bày tỏ mong muốn các cán bộ, giảng viên của Khoa Ngôn ngữ Anh thực hiện quy trình thiết kế đề thi theo đúng quy định, đưa ra nhiều phương pháp giảng dạy hay, mang tính tiệm cận thực tế, làm phong phú ngân hàng đề thi ngoại ngữ của Nhà trường.

Tại buổi toạ đàm, 4 nhóm cán bộ, giảng viên của các Khoa đào tạo tiếng Anh đã lần lượt trình bày tham luận về 4 kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết, để áp dụng hiệu quả vào công tác giảng dạy cho sinh viên Nhà trường trong thời gian sắp tới. Các bài thuyết trình đều đã chỉ ra những ưu điểm vượt trội cũng như một số khó khăn nhất định trong quá trình ra đề thi theo chuẩn khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam đối với 4 kỹ năng trên, đồng thời cũng chia sẻ các chương trình, phần mềm dạy – học tiếng Anh, sử dụng tính năng vượt trội của AI nhằm hỗ trợ đắc lực cho thầy, cô giáo trong việc tìm nguồn ngữ liệu học tập và ra đề thi.

Trong phần thảo luận, nhiều ý kiến đóng góp đến từ các vị đại biểu, các thầy cô giáo đã được đưa ra, nhằm hoàn thiện bộ đề thi, qua đó góp phần tạo tiền đề vững chắc trong việc hoàn thành Đề án thành lập Trung tâm Đánh giá Năng lực tiếng Anh của Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội trong thời gian tới./.